小学生写人作文

时间:2024-08-03 23:54:34
【精华】小学生写人作文集合十篇

【精华】小学生写人作文集合十篇

在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的小学生写人作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生写人作文 篇1

“加油、加油,你一定要为我们争口气呀!”瞧!他们好像在举行什么比赛吧,快去看看!

我来到比赛现场,原来是我们班的大力士朱瑞东在和五班的同学比赛掰手腕儿。朱瑞东皮肤黝黑,有点胖,常穿校服,外面套一件蓝色马夹。他的力气特别大,能胜十头牛,能抬十头大象,如果谁和她比力气,必死无疑。

第一局开始了,我本以为朱瑞东能速战速决,但结果不是这样,他们相持不下,像楚汉之争一样,这时朱瑞东说:“你力气不小嘛,看来,我算是遇到对手了。”五班的同学个个脸涨得通红为他们班的选手加油助威。这时,朱瑞东脸上露出笑容,我心想朱瑞东应该是很有胜算了,一定会把对手打败。时间就像会吃掉人的力气一样,朱瑞东此时也消耗了不少力气,脸也有点红了。但对方明显有些体力不支,我看到对方选手喘着粗气,脸上青筋爆出,手已经在颤抖了,开来是已经尽力了。但再看我们的大力士感觉才使出了八分力气,我们已是胜券在握了。果然不出我所料,“啪”的一声,对方的手被摁在了桌子上。我们赢了,大家为我们班的大力士欢呼雀跃。

第二局开始了,这次是六班的与我们班的大力士一决高下,这次大力士像日本偷袭珍珠港一样,一分钟制敌。我们班的男生抱着朱瑞东欢呼起来,他为我们班争得了很多的荣誉。

这个人算是“大力士”吧。

小学生写人作文 篇2

我们班的“李闯王”李景俸,长着一副狡猾的脸面,一张咒人的嘴巴,一个尖尖的鼻子……他可调皮了,专惹“暴力女”,还惹了好几个呢。

看!他又惹上了“暴力女”苏彩慧。他们你追我赶地跑出了教室,眼看他就要被追上了,可他加快了速度,跑进了男厕所。“暴力女”只好放弃追赶,可她心里的怒火却消不了。她回到教室里,准备再一次捕捉“李闯王”。过一会儿,“李闯王”从厕所里探出头来四处张望,见“暴力女”不在了,便大摇大摆地走出了厕所。可他却不知道,那个“暴力女”正在召集其他“暴力女”呢!

“李闯王”的一只脚刚踏进教室时,就被“暴力女”们“包围”了。接下来,“李闯王”可不妙啊!“暴力女”们你一脚我一脚地踢了起来,“李闯王”不肯“受刑”,挣扎了起来。“暴力女”们把他抓住了,她们的头儿冷笑一声,就说:“放了他。”放开了他,“暴力女”们以为他不敢了,可“李闯王”却骂了一句粗话,就立马奋力地跑了。

小学生写人作文 篇3

我的同学李小明 平坝黎阳小学四(3)班 唐培高 李小明是我们班的班长,学习很好,劳动也不差,各方面都很优秀,也是和我玩得很好的同学。 他长着一双黑溜溜的大眼睛,一个不大不小的鼻子,还有一张能说会道的嘴,但最引人注目的还是他那大脑袋后面的一根长长的小辫子。他活泼可爱,天真善良,但最重要的是他有一颗助人为乐的心。 有一次,我早上起得有点晚,于是慌慌张张地就去学校了,我在半路上碰见了李小明,我们边聊边走,到学校后,我才发现我没戴红领巾,我心想:惨了,班级要被扣分了……突然,一双亲切的手向我伸来,我一看,是李小明,他说他有多余的红领巾要借给我。我感觉有什么让我的身体一下子温暖起来,这是什么?这是友情啊! 过后,我把红领巾还给了李小明,我对他说:“谢谢你,小明!”李小明只是微笑着说:“大家都是朋友,不用这么客气。”他说了这句话,让我的心温暖了许久…… 还有一次,我们班最差的同学又没写完作业,老师问:“谁愿意教教他?”顿时我们班鸦雀无声,原本吵闹的教室现在变得安静了,连嘀嘀嗒嗒的手表声都能听见。有些同学想举手又不敢举,突然,我们班班长李小明举了手。老师表扬了他。就在这时,李小明在我们心中坚立起了高大的形象。 李小明一直是我们的偶像,我为我们班有这样的班长而感到骄傲! 20xx年5月25日

小学生写人作文 篇4

烈日炎炎,热情的太阳用光芒烤炙着大地,只见——田里有一位辛勤劳作的农民,他原本弯曲的脊背,此时更弯了,就像是蜷缩在一起的虾。他正努力地挥舞着锄头,一下接着一下地耕者地。他那黝黑的脸庞,被太阳烤得像个熟透的红苹果,豆大似的汗珠一颗又一颗地往外冒。

他就是我的爷爷。

爷爷诗歌老实地道的农民,一生奉献给了大地。他是一个十分勤奋的人,每天天还没亮就已经起床,然后开始打扫屋子,因为他喜欢干净的房间。等到鸡的第一声鸣叫,他就出发去放牛。然后等到落日洒满余辉时才归来。

爷爷非常地疼爱我,每每家里买了好吃的,他总是会留给我。看着我狼吞虎咽的模样,他总是哈哈大笑,然后又细心地为我擦拭嘴边的异物。我总喜欢爬上爷爷的膝盖,玩弄他的大胡子,他也调皮,爱用大胡子扎我的脸,弄得我只得求饶!

岁月,真是快的令人害怕啊,就像是一把锋利的刀子,在爷爷英俊的脸上划伤一道道伤疤。他满头的银发让他看起来很苍老,就连眉毛也染上了冰雪一般的颜色。真是感叹岁月的流逝啊!

爷爷一生过着清苦的生活,他一生节俭,为了家庭常年在地里干农活,去山上放牛或者砍柴。他是多么辛苦啊!唉!如今我也不知道他过得怎么样,偶尔的几次电话里听着他那饱经风霜的声音就忍不住潸然泪下。

爷爷,你是我心中最美的太阳!

小学生写人作文 篇5

去年假期,我们全家一起回老家:早听说二伯家有一个三岁的小孙女,很可爱,一路上我就在想:我的小侄女是什么样呢?

刚推开二伯家的院门,一个声音就冒了出来:“欢迎爷爷奶奶,欢迎小姑姑!”紧接着,一个“物体”腾地扑厂过来,我一低头,一张惹人喜爱的小脸映入眼帘。

真是百闻不如一见,小侄女弯弯的'眉毛就像挂在树梢的月牙儿,黑亮的大眼睛就像晶莹剔透的水晶葡萄,嘟嘟的小嘴就像两片娇艳的花办儿,红扑扑的脸蛋儿像朝霞一般灿烂。

对我们的到来,小侄女好像不知道怎样表达心中的喜悦,一会儿跑去捧来一大把瓜子,跌跌撞撞地跑过来,东西洒了一路;一会儿又使劲儿往我嘴翠塞糖。看到二伯给我们倒茶,她也争着抢着要倒,只见她一只小手托住壶底,另外一只按住壶盖,晃晃悠悠地拿起茶壶,边倒边说:“爷爷喝茶,奶奶喝茶,小姑姑喝茶。”我忍住笑,端起几乎空着的杯子,郑重地对她说:“谢谢。”小侄女咧开嘴,傻傻地笑了。

这个小大人对我们的照顾真是无微不至i晚饭前,二伯母和妈妈在厨房甲忙着,小侄女趴在我的面前,仰头问:“小姑姑,你想吃啥?跟我说!”说完,大眼睛一眨一眨地望着我,“你喜欢吃鱼吗?肉呢?葱头?……”好像恨不得把她知道的所有好吃的都说一遍,供我选择。然后,一阵风似的跑进厨房报信去了,“妈妈,小姑姑爱吃负、爱吃豆腐……”开饭了,小侄女顾不得自己吃.忙不迭地向我碗里夹角夹菜,边夹边说:“多吃!小姑姑,吃鱼,.”话音没落,一大块鱼肉就放在了我已经胃尖的饭碗i:。

在二伯家的那几天,我和小侄女吃住在一起,这个小侄女啊,除了睡觉,她真是一刻也安静不下来。这不,她一不小心重重地摔在了地上,眼汨在眼眶里打着转儿,我刚想哄哄她.不知道什么事情又吸引了她,转眼间,院子里又满是她的喊叫声。闲来无事,我就教她读汉语拼音,小家伙使劲地盯着我,认真地听着,“a,o,e,i,u……”别说,读得还挺标准。这个小姑娘越来越惹人喜爱了。

暑假结束了,我们不得不走了。走之前,小侄女紧紧地拽着我的衣角,一遍又一遍地嘱咐我:“小姑姑,再来和我玩0阿!”

现在,一看到二四岁的小女孩,我就会想起那可爱的小侄女,小侄女嘱咐的话就会在我耳边响起。今年暑假,我一定还要回老家去

小学生写人作文 篇6

有的人崇拜为努力而实现的比尔·盖茨,有的人崇拜不断挑战自己的林丹,而我却崇拜我自己。

不学别人,不做人云亦云的人,这是我崇拜自己的理由,只有不断挑战自己,超越自己,这样我的未来才能辉煌,但是,超越他们的第一步是要战胜自己。

天,是无际的;地,是广阔的。要想达到鹤立鸡群的效果,首先是战胜所有的敌人,超越自己的地平线,与时间赛跑,这样,才能增强自己的信念,崇拜自己,不再徒有虚名。

我们不需要崇拜别人,崇拜自己就够了。把自己看成百分之一,虽然这只是百分之一,但,如果这百分之一成功了,那么才是人生中的辉煌,生命的奇迹。

过多的崇拜只是一种过分的依赖;过多的崇拜就是贬低自己的价值。所以无需太过崇拜别人,只需崇拜自己就够了。在自己的心中记住自己就是那颗启明星,带领群星照亮闪亮。

我们要学会崇拜自己,提高人生和华生,打开人生的通道。

自己就是生活中的模范,他不是做给别人看,而是尽一份属于自己的责任。

如果要创造自己的未来,首先应做真真正正的自己,所以最崇拜的人就是自己!

小学生写人作文 篇7

风铃是个很漂亮的女生。

她几乎是所有女生的代表,天秤座的优雅在她身上完美的演绎了出来,所有女生都期待变成风铃。

风铃成绩很好,喜欢高昂着脑袋,经过别人面前,就像只骄傲的孔雀,大家都说她有骄傲的资本。

风铃和我是同桌,我听这话时,却失笑的摇了摇头,当别人问我为什么摇头时,我只是笑,而不语,继续低头做自己的事情。

久而久之,我与风铃不和的消息迅速走火班级,风铃每次见到我时,总会冷哼一声,故意将自己考了高分的试卷放在我桌子上——或许是无意的。

我将试卷放回风铃的桌子,继续做自己的事情,我的成绩在女生中还算不错,却没有竞争的心态。

突然想到老师说,要有上进心,而我独独少了那一份心,是不是就叫,人无完人呢?我想淡然处事,所以少了一份心,风铃想往上爬,所以多了一份骄傲的心。

浅笑,拿起毛笔,写出几个字,颤颤巍巍的,有些抖,极不好看,我刚学会拿毛笔,自然不会写的,但勉强看得出那几个字:守嘴,守心。

风铃见了,冷傲的笑了,我知道她是在嘲笑我的字,她从小学习书法,我这点功夫在她眼前还不够看的。

教室养了几盆花,每个人都会轮流来浇水,今天轮到我。

我手里捧着一本童话,水壶用另一只手拿着,时不时洒点水。

“砰!”的一声,我被惊吓了一番,抬起头,却看到风铃落荒而逃的背影,有一盆花,孤零零的倒在地上,泥土撒了一地。

我皱眉,随即拾起泥土,将花重新放了进去,好在我家也有几盆花,做起这些事来不会太麻烦。

“对不起,那盆花……”放学,风铃坐在座位上,脸上带着尴尬和羞愧。

我歪着头,侧身看着风铃,她确实有骄傲的资本,但太过了,我不讨厌她,却也不是很喜欢:“没关系。”

“我一直以为你在和我竞争,可现在我才发现,从头到尾争的只有我一个,你是一个不错的人,我们可以做朋友吗?”风铃放下尴尬,审视了我半晌,随即带着真诚的笑容,那一笑如同太阳花盛开一般灿烂。

“嗯。”轻轻的应了一下,我们相视而笑。

后来风铃探究我之前在毛笔上写的那四个字,我被缠的无奈,只能告诉风铃:守嘴不惹祸,守心不出错。

从此之后,守嘴,守心,是风铃写得最好看的四个字。

小学生写人作文 篇8

“铃!铃!”闹钟精神百倍的喊叫声中,又是一天的开始,从床上下来,睡眼惺忪的我隐隐约约听到煮饭声,但确确实实的闻到饭菜香。

吃着妈妈煮的山珍海味,吃完饭后,我看着妈妈在洗碗的背影,脑海里浮现——“妈妈!您辛苦了!”在到学校上课的路上,我看着从不喊累的妈妈,屏气凝神的开着车。到了学校,我从车子里走下来,慢慢地走向教室。到了教室,跟我走去教室的同学突然问我一句:“谁最疼爱你?”我想了一下,回答他:“我想应该是妈妈吧!”因为她每天日上三竿时,叫我起床,还随时耳提面命、唠唠叨叨的,无时无刻关心我,而且无怨无悔的付出,如此真挚而不求回报,在在说明她有多么的疼我!

但在家里,妈妈常用“狮吼功”逼我写自修、逼我去上英语班、逼我去上数学课……妈妈的谆谆教诲、耳提面命,都是因为对我求好心切、“恨铁不成钢”啊!当要考试时,每个人都战战兢兢的,只有我的心是风平浪静的,因为有母亲大人平时的“威逼利诱”,考不好,赏我“竹笋吵肉丝”;考得好,请我吃我爱吃的牛排,所以,考试时我从来不必临时抱佛脚,而是“老神在在”。当老师要公布成绩时,老师突然冒出一句说:“张思哲,你的成绩什么时候突飞猛冲了,你的成绩进步很多喔!”这时我觉得好有成就感。放学后,我以火车的速度飞奔跑去找妈妈,跟她报告这件好消息,当我跟妈妈说完后,妈妈拍拍我的肩膀,摸摸我的头说:“做得好,继续保持下去。”

所以,妈妈是最疼爱我的人,我受了委屈妈妈会安慰我,生病时照顾我,懒散时督促我,成功时给我鼓励和掌声。妈妈就如同雪中送炭也如同那温暖的太阳,照亮我的天空,使我快乐又安全的成长!妈妈!谢谢您的疼爱,使我永远如沐春风,我知道您的辛苦,更知道,我是多么的幸福!

小学生写人作文 篇9

在现实生活中,肯定没有特异功能?出乎你的意料,我的妈妈就拥有所谓的“特异功能”,她是我最敬佩的一个人。

有一次弹琴,我很不认真,人虽然老老实实的待在房里,心却已经在坐“凌霄飞车”了。因此,我在弹的《六月船歌》比汽车喇叭还要难听:东碰错一个音西碰错一个音;弹对的音也好不到哪里去,软绵绵的,像一位病人有气无力的声音;把纤夫沉重的脚步弹成了一只小鸟飞行时的轻盈;把波音弹成了分解和弦……总之弹不成调子,不知道在干什么。正当我想象自己在云上打瞌睡时,门开了。妈妈的眉毛打成一个“死结”,一脸怒气的瞪着我,说道:“认真一点,我早就知道你在分心,重新开始弹一次!”

我放乖了,但是重新弹了一次之后,又开始“犯病”了,自言自语的说道:“让我边弹边看会儿书吧,反正妈妈是不会知道的嘛!”说着便拿起了《绿山墙的安妮》这本书。又听见“啪嗒”一声,门开了,我赶紧把书藏好,妈妈无奈地对我说:“认真点儿,别看书啊!”咦,妈妈是怎么知道我在看书的?妈妈笑了,回答说:“因为我有‘特异功能’呀!”“什么‘特异功能’?”我惊奇极了,“是巫术吗?”妈妈的眼睛里闪过一丝小小的得意:“哦,不是巫术,你再动动脑,肯定能自己搞个明白。”我想了又想,终于知道了答案:“你有丰富的弹琴经历,对曲子很熟悉,所以才会有‘特异功能’?”妈妈很高兴地回答:“是的,你真棒,但是以后要刻苦练琴哦,否则你会和‘特异功能’无缘的!”

这就是我最敬佩的人——拥有“特异功能”的妈妈。哈哈,现在你一定心服口服,不会说现实生活中没有特异功能了吧!

小学生写人作文 篇10

或许老天安排,让我幸运的遇见她,将一位懵懂无知、天真烂漫的女孩,在细心、耐心的呵护与点点滴滴的指导下,变得成长、茁壮,那就是影响我最深的人——彭xx老师。

她,有着一头乌黑亮丽的秀发,身材虽瘦小,却有着高雅的气质。俗话说:“有理走遍天下,无理寸步难行”,这句话充分表现出她多次为“公理”据以力争的原则与态度。就像开封府的青天大人,铁面无私、明察秋毫。对于任何事、物,天不怕,地不怕的坚持,实在令我佩服得五体投地。回想过去,她除了不厌其烦的教导我们课业上的疑惑外,更擅用零碎时间,教导有关家政、烹饪等多项的技巧,日积月累,就能聚沙成塔,我能遇见她,真是三生有幸啊!老师最喜欢教语文创作,但面对初次浑然不知的我,简直对牛弹琴,但她不放弃,反而一步一步,清清楚楚的分析主体、架构以及如何开场白,擅用成语,让文章丰富而有内涵。老师曾说:“金絮其外,败絮其中”的道理,而今而后,写作上便得到很大的助益。

老师的谆谆教诲,金玉良言,铭记在心。老师的恩情,如春风化雨,似和煦冬阳,今天如果我有一丝一毫的成就,都得感谢这位老师,此时此刻,我除了感谢还是感谢,但我要大声的向您说:“能遇见您,是我这辈子最大的福气”。

《【精华】小学生写人作文集合十篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式