参加英语培训心得体会
当我们心中积累了不少感想和见解时,心得体会是很好的记录方式,这样能够给人努力向前的动力。那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的参加英语培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
今年有幸参加了x初中英语骨干教师培训,在这两天的时间里,我们的教研员x老师结合学生的实际,给我们做了精彩的报告,然后听取了八中的xx老师和子弟学校的xx老师的两节高质高效,风格迥异的观摩课,让我们获益匪浅,深受启发。
曾几何时,我们的课堂一直处在追求成绩的跑道上,王老师给我们提供展示了来自于学生的呼声,他们在问“你觉得最能激发你学习积极性的方式是什么?”这个问题上毫不犹豫的回答了“自己成功的体验”;他们在“你最喜欢什么样的'英语课堂的开头?”上一致要求“听唱歌曲、获得西方文化知识和游戏”,他们在“最讨厌的英语课堂”的问卷上异口同声“呆板、无趣”。这就是我们的学生对英语课堂的呼声。联想自己的课堂,确实是脱离了学生的实际,还总是在说“学生底子薄,就不感兴趣”,其实我们完全可以采取更加有趣的课堂开头方式,而不是一味的讲讲讲,练练练。俗话说“兴趣是最好的老师。”这话是一点都不错的。在以后的教学中,我一定端正思想,从学生的需要出发,而不是从教师自己出发,满足他们成功的需要,满足他们的兴趣需要。
不知从什么时候,我们的初中英语习题越做越难,处于C层D层的学生越来越多,两极分化非常严重,今天王老师给我们提出了一个非常及时的问题:“初高中衔接,我们初中英语老师该做什么?”需要长篇大论,大讲特讲高中的语法吗?不需要;需要的是打好基础,打好语音、音标、词汇、初中语法和阅读的基础。就语音、音标而言,学生只要看见音标会读,根据音标会写即可;就词汇而言,我们要教给他们识记单词的方法;就语法而言,我们要根据“低起点,高兴趣”的原则展开教学,学生能区分词性、句子成分即可;涉及到阅读,我们要大量的开展阅读,让学生生活在阅读的世界里,培养学生的语感。王老师最后总结了一句话:做好自己该做的事,不要人为增加难度。
王老师还给我们一线的教师提出了一些建议:
1.要不断吸收知识,更新知识结构。
2.多对教材进行研究,提高自己中外文化的修养。
3.组织丰富多彩的课外活动。这样一来,才能身体力行,带领学生共同开展阅读;才能给学生挑选一些更加适合他们的视频文化材料;才能满足他们各种兴趣的需要。
王老师还提出了“教师如歌者”的理念,同一首歌,演唱者不同,风格迥异,或苍凉,或甜美,或忧郁,但是恰合演唱者的风格;课堂是我们的主阵地,教学是我们的立身之本,我们老师性格不同,教学风格也不尽相同,让我们学习不同的歌者,采取灵活多变的教学方式,提高学生的兴趣,满足他们成功的需要,共同来提高我们的英语教学水平。Justdoit!Everythingispossible!
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